Duta Peduli Autis di SMP Yadika 5 dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia II

Kelas               : LF01

Dosen              : (D3739)  Agus Masrukhin, S.Th.I., M.Si
Hari/Tanggal   : Senin, 9 November 2015

Pukul               : 11.00 – 12.00

Lokasi             : SMP Yadika 5

Jumlah siswa   : 35 orang

Hadir               :

Ketua             : Muhammad Sean Shandy                 1801438656

Anggota          :

1.      Alchrist Leo C                             1801393430

2.      Hendri                                         1801424171

3.      Nikko Febryanto                         1801408905

4.      Nunes                                          1801448606

5.      Rafi Alfarizi                                1801394383

6.      Taufiq                                          1801398330

Tidak hadir : -

Rafi - Sean - Nikko - Taufiq _ Hendri - Alchrist - Nunes

             Teori yang diajarkan di kelas mata kuliah character building Agama antara lain, Tuhan menciptakan manusia sebagai suatu kebaikan dan keindahan serta pribadi yang berbeda satu sama lain. Sehingga setiap agama menyakini suatu kebenaran religious dasar bahwa setiap subjek manusia merupakan makhluk yang bernilai luhur dan mulia. Tuhan juga hadir di dalam diri sesama memberikan motivasi atau inspirasi kepada setiap kita manusia untuk berbuat baik, berlaku sopan, bertindak tulus, dan penuh cinta untuk mengasihi sesama yang lain sebagaimana kita dikasihi oleh Tuhan sendiri

Persiapan hari ini:

Karena ada kelas kosong, akhirnya kepala sekolah meminta kami agar sosialisasi kedua untuk yang seharusnya dilaksanakan hari rabu 11 November 2015 langsung dilaksanakan pada hari itu juga, sekalian untuk mengisi kelas kosong tersebut, kami tidak dapat menolak permintaan kepala sekolah tersebut, dan langsung menyetujuinya. Tidak ada persiapan special lain lagi, karna kami telah mempersiapkannya dari pertemuan pertama.

Karena seminar pertama ada kendala (proyektor rusak), kami berunding kembali dengan kepala sekolah agar kelas berikutnya memiliki proyektor, sehingga materi yang akan kami sampaikan dapat lebih disimak oleh siswa-siswinya.

Sembari menunggu, kami melakukan review sedikit mengenai materi yang kurang, ataupun pembawaan materi yang belum maksimal pada kelas sebelumnya, sehingga kami dapat memperbaiki diri untuk kelas kali ini. Tidak lupa juga kami melakukan doa bersama agar sosialisasi yang kedua lebih baik lagi. Dan tepat pukul 11.00 kami langsung mendatangi kelas yang telah ditentukan.

            Metode yang kami gunakan adalah metode penjelasan secara rinci berdasarkan materi-materi yang telah kami persiapkan sebelumnya, namun agar tidak terkesan kaku kami juga menyelipkan beberapa joke ringan (candaan), sehingga para siswa merasa nyaman dan tidak bosan.

Hal positif yang kami dapatkan : Kemampuan untuk meningkatkan soft skill dalam public speaking dan team work.

Hal yang masih kurang baik : mungkin lebih ke fasilitas kelas, karna proyektor yang akan kami gunakan saat presentasi rusak, maka kami tidak bisa menyampaikan beberapa materi, dan juga beberapa siswa yang duduk dibelakang kesulitan untuk mengikuti materi

Kinerja yang telah dilakukan berdasarkan survey dari guru yang pengawas sudah baik, cara penyampaian, materi serta kerjasama dalam presentasi dinilai sangat baik, interaktif dan juga menatir oleh guru BP selaku koordinator sosialisasi kami.

Perbandingan siswa-siswa sebelum dan sesudah acara adalah sebelum acara, mereka belum begitu mengerti pengertian dan ciri dari autism. Bahkan saat kami menyebutkan kasus-kasus mengenai penggunaan kata autis sebagai bahan ejekan banyak diantara mereka yang ketawa sendiri, ini membuktikan bahwa mereka, baik sadar ataupun tidak, pernah menggunakan kata autis sebagai candaan sehari-hari.

Dan sesudah acara kami merasa mereka jadi lebih lebih mengerti tentang autism, mereka juga menyadari bahwa ‘Autism is not a joke’, dan kami berharap untuk kedepannya mereka tidak akan menggunakan kata autis sebagai candaan. Namun sayang sekali belum ada yang ingin menjadi duta peduli autis di sekolah.

Tuhan itu hadir di dalam diri sesama memberikan motivasi atau inspirasi kepada setiap kita manusia untuk berbuat baik, berlaku sopan, bertindak tulus, dan penuh cinta untuk mengasihi sesama yang lain sebagaimana kita dikasihi oleh Tuhan sendiri. Oleh karena itu kita harus selalu berlaku baik dan memcintai sesama, baik untuk  mereka memiliki perbedaan dengan kita, bahkan untuk anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus, contohnya autis.

Next to do: mungkin kami akan lebih teliti lagi mengenai kelengkapan dan fasilitas sekolah.

Jumlah peserta : kelas VIII C 35 orang

Dokumentasi :

Form Evaluasi :