Duta Peduli Autis di SMP Yadika 5 dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia IV

Kelas               : LF01

Dosen              : (D3739)  Agus Masrukhin, S.Th.I., M.Si

Hari/tanggal    : Rabu 11 November 2015

Pukul               : 11.00 – 12.00

Lokasi             : SMP Yadika 5

Jumlah siswa   : 33 orang

Hadir               :

Ketua              : Muhammad Sean Shandy                 1801438656

Anggota          :

Alchrist Leo C                        1801393430

Hendri                                     1801424171

Nikko Febryanto                     1801408905

Nunes                                      1801448606

Rafi Alfarizi                            1801394383

Taufiq                                      1801398330

Tidak hadir : -

 

Nunes - Alchrist - Nikko - Hendri - Sean - Taufiq

            Teori yang diajarkan di kelas mata kuliah character building Agama antara lain, Tuhan menciptakan manusia sebagai suatu kebaikan dan keindahan serta pribadi yang berbeda satu sama lain. Sehingga setiap agama menyakini suatu kebenaran religious dasar bahwa setiap subjek manusia merupakan makhluk yang bernilai luhur dan mulia. Tuhan juga hadir di dalam diri sesama memberikan motivasi atau inspirasi kepada setiap kita manusia untuk berbuat baik, berlaku sopan, bertindak tulus, dan penuh cinta untuk mengasihi sesama yang lain sebagaimana kita dikasihi oleh Tuhan sendiri

Persiapan hari ini:

Karena kami memiliki halangan dengan sekolah kedua dimana kami akan melakukan sosialisasi, kami segera melaporkannya ke TFI, dan akhirnya memutuskan untuk melanjutkan sosialisasi pada sekolah Yadika 5. Kebetulan Kami juga telah membuat janji dengan kepala sekolah untuk datang lagi pada tanggal 11 November 2015. Tidak ada persiapan special lain lagi, karna kami telah mempersiapkannya dari pertemuan pertama.

Setelah selesai sosialisasi (pukul 10), kami melakukan review dan evaluasi sedikit mengenai sosialisasi pada kelas sebelumnya, sehingga kami dapat meningkatkan peforma untuk kelas berikutnya. Tidak lupa juga kami melakukan doa bersama agar sosialisasi yang kedua lebih baik lagi. Dan tepat pukul 11.00 kami langsung mendatangi kelas VIIA.

Di kelas ini tidak ada kendala teknis seperti kelas sebelumnya, namun siswa siswi di sini terlihat tidak seaktif kelas sebelumnya, Namun hal itu tidak menurunkan semangat kami untuk melakukan sosialisasi.

            Metode yang kami gunakan adalah metode penjelasan secara rinci berdasarkan materi-materi yang telah kami persiapkan sebelumnya, namun agar tidak terkesan kaku kami juga menyelipkan beberapa joke ringan (candaan), sehingga para siswa merasa nyaman dan tidak bosan.

Hal positif yang kami dapatkan : Kemampuan untuk meningkatkan soft skill dalam public speaking dan team work.

Hal yang masih kurang baik : pada kelas ini, beberapa siswa terlihat tidak focus dan tidak aktif selama kegiatan sosialisasi

Kinerja yang telah dilakukan berdasarkan survey dari guru yang pengawas sudah baik, cara penyampaian, materi serta kerjasama dalam presentasi dinilai sangat baik oleh guru BP selaku koordinator sosialisasi kami.

Perbandingan siswa-siswa sebelum dan sesudah acara adalah sebelum acara, mereka belum begitu mengerti pengertian dan ciri dari autism. Bahkan saat kami menyebutkan kasus-kasus mengenai penggunaan kata autis sebagai bahan ejekan banyak diantara mereka yang ketawa sendiri, ini membuktikan bahwa mereka, baik sadar ataupun tidak, pernah menggunakan kata autis sebagai candaan sehari-hari.

Dan sesudah acara kami merasa mereka jadi lebih lebih mengerti tentang autism, mereka juga menyadari bahwa ‘Autism is not a joke’, dan kami berharap untuk kedepannya mereka tidak akan menggunakan kata autis sebagai candaan

Tuhan itu hadir di dalam diri sesama memberikan motivasi atau inspirasi kepada setiap kita manusia untuk berbuat baik, berlaku sopan, bertindak tulus, dan penuh cinta untuk mengasihi sesama yang lain sebagaimana kita dikasihi oleh Tuhan sendiri. Oleh karena itu kita harus selalu berlaku baik dan memcintai sesama, baik untuk  mereka memiliki perbedaan dengan kita, bahkan untuk anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus, contohnya autis.

Next to do: mungkin kami akan lebih teliti lagi mengenai kelengkapan dan fasilitas sekolah.

Jumlah peserta : kelas VII A 33 orang

Dokumentasi : 

Form Evaluasi :